Kwalitatieve methodes, hulpwetenschappen

Dit basisvak is modulair opgebouwd. Iedere student moet de basismodule 'Discoursanalyse voor historici' volgen. Bovendien wil dit vak ook inzicht geven in andere kwalitatieve methoden die bruikbaar zijn voor de analyse van woord en beeld in historische bronnen.

De basismodule wil de studenten kritisch inzicht bijbrengen in kwalitatieve taal- en discoursanalytische theorieën en methoden die kunnen toegepast worden in historisch onderzoek en hem/haar gevoeliger maken voor de discursieve strategieën die in tekstuele bronnen besloten liggen. Daarnaast moet de student minstens twee modules kiezen uit een jaarlijks wisselende reeks van modules die de basisbeginselen van kwalitatieve methodologieën voor historisch onderzoek behandelen (b.v.: prosopografisch onderzoek, mondelinge geschiedenis, iconografische bronnen, foto en film als historische bron, …). Deze modules worden aangeboden door jaarlijks wisselende medewerkers en/of gastdocenten. De lijst van modules wordt bij de aanvang van het semester meegedeeld.

• Basiskennis hebben van de diversiteit aan bronnen voor een historisch onderzoek
• Basiskennis hebben van de specifieke expertise vereist om bronnen te 'lezen' en te interpreteren
• De aangereikte kwalitatieve methoden kunnen toepassen in een historisch onderzoek.
• Kritisch reflecteren over objectiviteit en wetenschappelijkheid.
• Kritisch evalueren van de onderzoeksresultaten die dankzij het gebruik van de aangereikte kwalitatieve methoden zijn bekomen.

Geraamde totaalprijs: 10.0 EUR
Syllabus met betrekking tot taal- en tekstanalytische methodologieën voor historici (Minerva). Eventuele syllabi en lesmateriaal afhankelijk van de gekozen modules.

Alle lesgevers staan ter beschikking voor feedback of toelichting op hiertoe door hen voorziene spreekuren. Alle studenten krijgen desgewenst feedback op de door hen afgelegde examens.

Werkcolleges: workshops met (afhankelijk van de gekozen modules) inleidende en/of ondersteunende hoorcolleges.

Afhankelijk van de verschillende modules:

• verplichte module (40% van het totaal): periodegebonden (exaùe,)
• 2 vrije modules (elk 30% van het totaal): periodegebonden of niet-periodegebonden afhankelijk van de gekozen modules (afhankelijk van de lesgever)

Periodegebonden evaluatie:

• voor de verplichte module: schriftelijk examen met 2 open vragen (1 kennisvraag en 1 toepassing)
• voor de vrije module(s): afhankelijk van de lesgever