Ethiek, seksualiteit

Dit basisvak wil studenten vertrouwd maken met de belangrijkste en meest invloedrijke strekkingen binnen een domein uit de praktische ethiek, meer bepaald de seksuele en relatie-ethiek. De studenten worden vertrouwd gemaakt met de belangrijkste discussiepunten, theorieën en theoretici.

In deze cursus gaan we in op de conceptuele, feitelijk & historische, en normatieve aspecten van seks. Meer bepaald komen de volgende aspecten aan bod:

• Conceptuele analyse: Wat is 'seks'?
• Feitelijk/Historisch: Welke grote verschuivingen op het vlak van seksualiteitsbeleving en regulering zijn er in onze cultuur? (Bv. Invloed van religieuze/theologische/medische reguleringen, invloed van verburgerlijking vanaf de 18de eeuw (case study: masturbatie), perspectieven: mentaliteitsgeschiedenis, civilisatietheorie van N. Elias; Foucault..., 'De seksuele revolutie(s):' wat is daar van aan? Focus op de 20e. eeuw)
• Wat leert ons de wetenschappelijke studie van seks, en wat hebben we daar aan? Bv. (evolutionaire) biologie en seks (is 'menselijke seks' hetzelfde als 'dierlijke seks'?), sociologische, sociaal-psychologische en psychologische perspectieven op seks
• Ethiek en Moraalwetenschap: Wat zijn de belangrijkste / meest invloedrijke ethische perspectieven op seksualiteit? Bv. Aristoteles, Plato, Augustinus, Aquinas, Schopenhauer, Kant, recente auteurs zoals Nagel, Scruton, Soble, Rubin, McElroy... Naar een feitelijk gefundeerde seks-positieve ethiek.
• Case studies of themas: bv. masturbatie, pornografie, feminisme en seksualiteit, gender en performance, sexual harrasment, 'perversies', 'consent', seksualiteit en macht, cybersex, sm...

• Inzicht hebben in de belangrijkste strekkingen binnen de wijsgerige conceptuele analyses van seksualiteit.
• Op de hoogte zijn van de grote verschuivingen op het vlak van seksualiteitsbeleving en regulering in onze cultuur.
• Kritisch kunnen reflecteren over het belang en de interactie van de diverse perspectieven op seksualiteit (wijsgerig, cultuurfilosofisch, evolutionair biologisch, psychologisch, sociologisch, en historisch)
• Kennis hebben van de belangrijkste theorieën en denkers inzake seksualiteit. (Bv. Aristoteles, Plato, Augustinus, Aquinas, Schopenhauer, Kant, recente auteurs zoals Nagel, Scruton, Soble, Rubin, McElroy... Naar een feitelijk gefundeerde seks-positieve ethiek.)
• Kritisch inzicht hebben in een selectie van case studies of themas: bv. masturbatie, pornografie, feminisme en seksualiteit, gender en performance, sexual harrasment, 'perversies', 'consent', seksualiteit en macht, cybersex, sm...

Geraamde totaalprijs: 10.0 EUR
Syllabus, bord, overhead, Minerva (o.a. teksten, powerpoints, forums, …)

Mogelijkheid tot discussie en toelichting tijdens en na de colleges of op afspraak.

Hoorcollege en discussie

Periodegebonden: examen (100%)

Schriftelijk examen: 4 à 5 open vragen. Het examen sluit aan bij de beoogde eindcompetenties.