Kennis en inzicht m.b.t. groepsoverleg en -dynamica bijbrengen ten einde skills en vaardigheden te verwerven op het vlak van efficiënte groepsdynamica.

Er wordt een overzicht aangeboden van de voornaamste perspectieven inzake het 'in groep oplossen van problemen met het oog op kwaliteitsverhoging'
Tegelijk is dit opleidingsonderdeel mede bedoeld als een onderricht in de educatieve interactie en communicatie.
Inhoudelijk worden deze perspectieven aangekaart via topics zoals 'actief luisteren', non-verbale communicatie, inzicht in teamwerking en teamrolgedrag, gesprekstechnieken, conflicthantering, leiderschap, e.a.

Syllabus en BOS, A., "Communicatie in relaties". Utrecht: Uitgeverij Lemma B.V., 1996.

Praktijkgerichte benadering via discussiegroepen, video-opnames, rollenspelen en andere vormen van interactieve inoefening.

Studentenpaper en Schriftelijk examen.

Schriftelijke examen, meerkeuze en open vragen (VICASEVA-formule: een video van vergadersimulatie wordt beoordeeld aan de hand van gesloten en open-antwoordvragen)