| Geschiedenis van België in de wereld | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sleutelwoorden Geschiedenis van de hedendaagse maatschappij, geschiedenis van België in een internationaal perspectief SitueringDe studenten verwerven inzicht in geschiedenis als een randwetenschap van de politieke wetenschappen .
De studenten leren hoe de hedendaagse maatschappij een product is van historische ontwikkelingen op economisch, sociaal en politiek gebied. Hiermee sluit het opleidingsonderdeel aan bij de opleidingscompetentie.
Zij kennen de krachtlijnen van de sociale, politieke en institutionele processen die werkzaam zijn in de maatschappelijk-politieke geschiedenis van België sinds het einde van de 18de eeuw en kunnen dit kaderen in een internationale context. Zij kunnen met name aantonen hoe de drie belangrijke breuklijnen (sociaal/economisch - levensbeschouwelijk - taal/communautair) de Belgische geschiedenis hebben bepaald en weten de link te leggen naar de voornaamste historische ontwikkelingen in andere parlementaire democratieën. Ze kunnen deze basiskennis toepassen op hedendaagse situaties. Dit sluit aan bij basiscompetentie. Er wordt hoofdzakelijk aandacht besteed aan de Westerse wereld in het algemeen en de Belgische geschiedenis in het bijzonder, met aandacht voor de kolonisatie en dekolonisatie. De Belgische geschiedenis wordt chronologisch opgebouwd aan de hand van scharniermomenten en thematisch aan de hand van de drie breuklijnen (sociaal/economisch – levensbeschouwelijk - taal/communautair). Momenten waarop de internationale ontwikkelingen letterlijk ingrijpen in de Belgische samenleving, zijn een aanleiding om de internationale context toe te lichten. BegincompetentiesDe eindtermen van het vak geschiedenis in het Vlaamse secundair onderwijs bereikt hebben (of een vergelijkbaar niveau) EindcompetentiesParate kennis hebben van een historisch referentiekader en deze kunnen aanwenden om de actuele en verleden samenleving te ordenen. Geraamde totaalprijs: 10.0 EUR Geen. StudiebegeleidingOp afspraak. Didactische werkvormHoorcolleges met onderwijsleergesprekken en discussie EvaluatievormPeriodegebonden 100% OndervragingsvormSchriftelijk examen met open en gesloten vragen |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||