| Sleutelwoorden technologie, leefmilieu, vervuiling, global village, menselijke gezondheid
SitueringInzicht verschaffen in de impact van technologie op het milieu met de mens als derde component in de relatiedriehoek. De ingenieur als ontwerper van nieuwe technologieën - draagt een bijzondere verantwoordelijkheid voor de bescherming van delicate evenwichten in de natuur. De relatie tussen de mens en zijn omgeving wordt nader bestudeerd. Er wordt verder nagegaan hoe technologie duurzamer wordt en nog kan worden. Centraal staat het op lange termijn denken vanuit een globale visie. De student krijgt het inzicht dat de ingenieur als
"probleemoplosser" hier dient mee te bouwen aan een breed maatschappelijk draagvlak voor milieuzorg.
Inhoud- Inleiding - begrippen: milieu, leven, biodiversiviteit en ecologie, technologie en economie, afval
- Het leefmilieu onder druk gezet: kwantitatieve kwaliteitsindicatoren, milieuvervuiling door zware metalen, dioxines, fijn stof, ozon en straling, milieu-effectrapportering, uitputting grondstoffen en fossiele energiebronnen, evolutie van de wereldbevolking, verlies aan biodiversiviteit, verstoring van fragiele evenwichten: broeikaseffect, klimaatveranderingen, ozongat, de gestoorde koolstofkringloop, zuurstofkringloop, stikstofkringloop, waterkringloop
- Gezondheidseffecten en welzijnseffecten van milieufactoren: kanker, allergieën, hart- en vaatziekten
- De impact van technologie op het milieu in historisch: van de steentijd naar de global village, rapport van de Club van Rome (1972), Kyoto-protocol (1997), draagkracht van de aarde - ecologische voetafdruk, levencyclusanalyse
- Wisselwerking tussen technologie en milieu: milieuoverwegingen induceren technologieverschuivingen, stuwende rol van internationale afspraken, regelgeving en milieucertificaten, economische waardering van natuurelementen, duurzame technologieën, duurzame energieën, sociale en economische aspecten
- Conservationists tegenover preservationists
- Deontologische en ethische beschouwingen voor de ingenieur
BegincompetentiesGeen specifieke voorkennis vereist
Eindcompetenties
-
Inzien dat de mens via de technologie een aanzienlijke impact heeft op
het milieu
-
Verbanden leggen tussen gezondheid en kwaliteit van het milieu
-
Begrijpen van fragiele evenwichten en kringlopen in de natuur
-
Omgaan met milieu-effectrapportering
-
Definiëren van duurzame technologiën
-
Afwegen van een conservationistische t.o.v. een preservationistische
attitude
LeermateriaalSyllabus, hand-outs van power point presentaties en wetenschappelijke artikelen op papier (10 EUR) en Minerva.
Referenties- Evan Eisenberg: The Ecology of Eden. Vintage Canada, 1999. Especially chapter 22: Managers and Fetishers.
- Laurie Friday, Ronald Laskey (Eds): The Fragile environment. Cambridge University Press, 1989. Especially chapter 6: Exhaustible resources, and chapter 7: Changing climates.
- http://worldwatch.org
Studiebegeleiding
Didactische werkvormHoorcolleges
EvaluatievormPeriodegebonden evaluatie
OndervragingsvormPeriodegebonden evaluatie: mondeling examen met open boek, schriftelijke voorbereiding
|