| Vakoverschrijdend project | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sleutelwoorden projectwerk, vakoverschrijdend, teamwerk, mondelinge en schriftelijke rapportering SitueringIn dit opleidingsonderdeel wordt de student in een kleine groep aan het werk gezet om de vaardigheden en de kennis uit verschillende opleidingsonderdelen toe te passen op een voor hem nieuw probleem. De presentatie van de resultaten doet beroep op de aangeleerde communicatievaardigheden. Het opleidingsonderdeel legt de klemtoon op de verzelfstandiging van de student. Inhoud
Begrippen: structuur en helderheid Inzichten: organisatie van de uitvoering van een project; onderlinge verbanden tussen kennisdomeinen Vaardigheden: gebruik van projectmanagementsoftware; groepswerk; experimentel vaardigheden; gevoel voor grootteorden; correcte en to-the-point verslaggeving LeermateriaalProjecten EvaluatievormNiet-periodegebonden evaluatie. Bijzondere voorwaarden: De student wordt beoordeeld op dagelijks werk, projectverslag en mondelinge presentatie. OndervragingsvormNiet-periodegebonden evaluatie: beoordeling van projectverslagen; beoordeling mondelinge presentatie; tweede examenkans: Mogelijk in gewijzigde vorm |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||