Doelstellingen:

• de twee gekozen talen op een uitstekende wijze beheersen
• over een uitstekend taalbewustzijn beschikken
• op een diepgaande en creatieve wijze de twee gekozen talen en literaturen kunnen vergelijken evenals over de verschillen ertussen kunnen reflecteren
• diepgaand wetenschappelijk inzicht bezitten in het taalsysteem en de verschijningsvormen van taal
• diepgaand wetenschappelijk inzicht bezitten in de specifieke eigenschappen van literaire teksten en in het historisch functioneren van literatuur
• verscheidene analysemethoden bij de studie van gesproken en geschreven teksten in de betrokken talen kunnen toepassen, evalueren en verder uitbouwen
• complexe vraagstellingen van taalkundige en/of letterkundige aard, eigen aan de gekozen talencombinatie, kunnen oplossen en de aldus gewonnen eigen onderzoeksresultaten kunnen presenteren aan vakgenoten

• een uitstekende kennis bezitten van (verschillende varianten van) de bestudeerde talen en deze in diverse gebruikscontexten zeer vlot kunnen toepassen
• kunnen bijdragen aan de taalkundige discussie over taal als communicatievorm en de historische aspecten ervan
• kunnen bijdragen aan de letterkundige discussie over de literaire tradities van de bestudeerde taalgebieden
• fenomenen en processen van historische, culturele en socio-politieke aard kunnen begrijpen en kritisch kunnen evalueren
• actief en kritisch literatuurwetenschappelijke en taaltheoretische analysemethodes beheersen en deze in de praktijk kunnen brengen
• grondige kennis bezitten van de geschiedenis en cultuur van de bestudeerde taalgebieden, alsook deze kennis kunnen toepassen
• een grondig inzicht bezitten in de taal- en letterkundige relaties tussen de twee gekozen talen
• in de vorm van een meesterproef een bepaald onderwerp uit de opleiding kritisch kunnen belichten en hierbij gebruik kunnen maken van de wetenschappelijke bronnen