| Sleutelwoorden Fysische Geneeskunde en Revalidatie , communicatie
SitueringDit opleidingsonderdeel is een onderdeel om op een correcte en humaan-empatische wijze te leren communiceren met patiënt en omgeving, doeltreffend te leren communiceren met en rapporteren aan andere specialisten en (niet-) gezondheidswerkers.
InhoudIn een multidisciplinaire omgeving in staat zijn:
-te communiceren in de courante praktijk via gesprek, brief, vergadering, casusbespreking en als opleider
-te communiceren bij acute interventies
Het leren sturen –via communicatie- van een revalidatieteam, dat bestaat uit (revalidatie-) verpleegkundigen, kinesitherapeuten, logopedisten, ergotherapeuten, psychologen, maatschappelijk assistenten, bandagisten- orthopedische techniekers, etc.
Leren omgaan met de pediatrische patiënt en zijn omgeving
“Slecht nieuws” gesprekken kunnen voeren met patiënten en hun familieleden
Collega gezondheidswerkers kunnen aanspreken op manier van werk
Collega gezondheidswerkers kunnen aansturen in crisissituaties
Gecompliceerde casus adequaat kunnen voorstellen
Aansturen van wetenschappelijke mededelingen
BegincompetentiesPraktische oefeningen in communicatie, deel 1
EindcompetentiesIV 18, IV 19, IV 20, IV 24, IV 25 en IV 26
LeermateriaalBRADDOM R.L.
Physical Medicine and Rehabilitation
Philadelphia : Saunders 2007
199,28 euro
292,56 euro voor de multimedia edition
PRESTON D.C., SHAPIRO B.E.
Electromyography and Neuromuscular Disorders : Clinical and Electrophysiologic Correlations
Philadelphia : Elsevier 2005
178,08 euro
Hand-outs / powerpoint documentatie
ReferentiesTijdschriften Fysische Geneeskunde en revalidatie
Vakinhoudelijke studiebegeleidingOverleg met lesgever op afspraak of via e-mail
Didactische werkvormOefeningen: trainingssessies
Dagelijkse zorgverlening
Communicatieve interactie
Presentatie op dienstvergaderingen
EvaluatiemomentPeriode en niet-periodegebonden evaluatie
EvaluatievormPortfolio
Evaluatie - en functioneringsgesprekken
|